新工科背景下数据库案例化教学的探索和实践

作　　者： 吴悦

摘　　要： 新工科作为应对新形产业的重要举措，对人才培养提出了新的要求。为对应产业需求，数据库课程作为计算机、人工智能、大数据等多个专业的专业核心课，对课程进行案例化教学的探索和实践，培养学生的创新实践能力。主线案例贯穿整个课程，案例映射知识点，理论和实践相交叉；补充案例及真实案例引入加深知识学习和迁移；产教融合、学科竞赛等方式培养学生创新实践能力。

来　　源： 《信息产业报道》 2024-07