人工智能背景下高校通识教育融合创新

作　　者： 曹敏贤

摘　　要： 人工智能时代背景下，高校通识教育面临转型与创新的重要机遇。本研究基于应用型本科院校的实践探索，系统分析了AI 技术与通识教育融合的创新路径。研究发现，传统通识教育在课程体系、教学方法和评价机制等方面存在明显不足，而人工智能技术的引入为解决这些问题提供了新的可能。此次研究构建了包含基础设施、课程体系和评价反馈三个维度的融合框架，提出通过智能教学环境建设、“双螺旋”教学模式创新和多维评价体系完善等具体措施，实现技术赋能与人文教育的有机结合，强调在保持通识教育人文本质的同时，充分发挥人工智能技术的优势，最终达成培养全面发展的高素质人才的目标。本研究为新时代高校通识教育的创新发展提供了理论参考和实践指导。

来　　源： 《信息产业报道》 2025-11