工业机器人专业岗课赛证融通育人模式探索

作　　者： 王继笃；候付伟；莫旭樱

摘　　要： 为应对智能制造发展对高技能人才的需求，学校工业机器人专业以“立德树人”为核心，实践“岗课赛证”融通育人模式。该模式整合岗位、课程、竞赛与证书要求，通过校企共建“圆梦工匠班”实现岗课对接；组建竞赛教改班推动课赛融通；参与“1+X”试点促进课证融合。实践成效显著：校企合作获奖并获报道，师生大赛成绩优异，“1+X”初级通过率 100%，有效提升了学生技能与素质，培养了行业所需人才。

来　　源： 《信息产业报道》 2025-10